10、表达爱第2页_Morning!木头人_步帘衣

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语文老师走了进来：“准备准备上课了，今天教室怎么这么安静啦？看来大家都知道要收心了哦。还剩两分钟，快都坐好了，从今天开始恢复课前作文素材分享，统考前轮到谁？举手给我看看。这组是吧？那就从黎晨继续。作文素材是要平时积累的，不能打渔晒网。黎晨，最近有没有积累啊？有是吧？那就好。”

黎晨庆幸自己带了左衡借的书，但单纯念书是不行的，分享的素材需要有个主题，偏偏这是本自然散文集，难道要往环保主题去靠？黎晨争分夺秒，对着读过的部分苦思冥想，忽然灵光一闪。

他不仅想到了可分享的段落，还想明白了左衡个签那句话。

上课铃声响起，语文老师直指道：“来，黎晨。”

黎晨站起身来，清了清嗓子：“我要分享的素材来自苏联作家普里什文的散文集《大地的眼睛》，结合了相联系的代序与其中一篇散文，主题是爱的力量。”

他稍作停顿，朗读道：“‘夜里我在思索两种爱。一种是兽|欲。另一种爱则包含着信念，相信自己的爱人具有不为人识的美德，这样的爱是使命，是从孤独走向人间的出路。而我全部的道路，就是从孤独走向人间。’”

果然，不止黎晨觉得这十分浪漫，不少同学都发出了赞许声。

语文老师也满意点头：“不错。”

黎晨却没坐下，而是继续道：“我要感谢左衡同学的个性签名让我知道了这本书，还要感谢左衡同学帮我借来了这本书供我阅读。我的分享就到这里。”

听取“哇哦”声一片。

少数同学大着胆子盲打在同学群吐槽。

：左衡的个签原来这么浪漫的吗

：我还以为是哪个中二小说的台词

：所以，我们以为他在装，其实他是在表达……爱？

：在流了，冷汗已经在流了

：冷汉柔情，给我整不会了

：流的是这个汉啊？

：笑死

：总觉得很难接受，刻板印象ooc了，把人机同学还给我们

：他全部的道路是爱啊！是爱啊！

：不要激动，青少年们，我觉得我们没必要这么激动

：或许激动也是我们青少年正常而普遍的心理需求

：……你们是不是又忘了左衡也在群里？

：艹

语文老师感动得连连点头：“很好，这次分享很好，不仅有课外阅读，还有同学间的互帮互助，很不错！手机不想要了就继续，还想要是吧，好，言归正传，接下来我们开始上课。”

两节语文课一结束，黎晨就带着写好的检查跑出教室，赶在班主任午休前交到了她手里。

班主任边看边笑，看完了把检查往桌上一摆：“知道错了哦？”

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