她把手机搁到了一边,在欧阳阳去了厨房,给老妈的那位复酱烤制墨子酥的时候,继续研究起了,翁在鼎的生平
“翁在鼎的父亲,是一位开。/国功勋的部下。
曾于抗战与内战期间,跟着那一位元帅,上过战场。
有着一身的好武艺,一定的文化素养,和超敏感的政。/治嗅觉,在十。/年风波到来之前,就带着全家,润去了马来。
定居马来期间,以教授中文和武术为生。
翁在鼎自幼随父习武,擅长洪拳、太极拳、少林长拳、虎鹤双形拳等,入学之前,已在家中看了不少线装的,民国时期的武侠小说,并开始尝试写作,把刀戈作为自己的精神偶像。
三年级,写了一首散文《九州月》,发表在香港的《环球儿童》杂志上;
四年级,用学长、学姐、同学、学弟、学妹们的名字,创作了一部,一页文字跟着一页插图,主角身份为一游侠,名字就叫游侠儿的武侠小说《游侠录》,在学生之间传阅,被他写进小说里的人,纷纷来讨好他,求着他笔下留情,给自己写一个好一点的结局;
五年级,发挥社牛属性,呼朋唤友、创办诗社,并频繁在马来地区的文艺刊物上,发表他的诗作;
在小学生阶段,便展示出了顶级的语言天赋。
可谓文武双全。
不过,他的历史不大好。
57年马来独立后,在各种政。/策上,对华人地位进行打压,69年更是发生了排。/华暴乱,学校里,是不可能开设中国历史课的。
他对故国,怀有深沉的热爱。
但对故国历史的认知,时常发生错乱。
在写《神捕门的传说》其中一个系列,天下高手排行榜里,引入岳武穆这一历史人物时,还犯过称其为‘最有希望收复失地的北宋名将’,这一啼笑皆非的常识性错误。
经读者提醒,他才恍悟
哦,北宋在南宋前边。
***
升入中学,翁在鼎就读的是一所综合学校。
学校里,汇集了不同种族的学生,有华人、马来人、达雅克人、卡达山人,也有印度人、锡克人、孟加拉人。
其中,中文是选修课。
学校规定了,少于二十人选修,不能开课。
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