丁一然拿着一支玫瑰花站在门口等他,“别?误会,帮人送的。”
把花交到了游夏手中,还?塞了封信,丁一然就跑了。
信的表面?大面?积泛黄,看?起来?有很多年?头了,却保管得很好,封口存在火漆印章。
丁一然领教过陈惊杭的脾气,断然不会替别?人送玫瑰和信给他。游夏判断,这些?是替陈惊杭送的。
他拆开信封,里面?的信纸同?样泛黄,上面?写着:
【第一年? 婵江的河干了,还?是找不到你。】
游夏心头一击。在去年?,宣怀和他说过,六年?前一次大干旱,婵江的水曾干涸过。
所以这是一封他“死后”第一年?,陈惊杭写给他的信。
游夏走出宿舍楼,到宿舍门外,收到了第二支玫瑰和第二封信。
第二封信同?样泛黄、陈旧。拆开火漆印章,游夏看?到了第二年?陈惊杭写给他的信
【第二年? 只是当时已惘然。】
游夏记得这句诗“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”
他还?记得那节语文课。老师提问?过他们,这句话表达的意思是“当时”就清楚知道,并非惘然,还?是,“当时”惘然,现时追悔莫及。
他当时懒得思考这个问?题,只记下了老师给出的个人见解,以防考试会遇到。
老师说,她所理解的这句诗表达的意思是:时间永不停歇,纵然再珍惜,再弥足珍贵,美好的事物总将逝去,化作追忆,无可奈何,深感惘然。
游夏攥着这封信。陈惊杭承认过,很早就喜欢他。
只不过因为家庭遭遇养成的性格和戛然而止的青春,这份喜欢还?没宣之于口就已失去了告白的对?象。
写这封信时,陈惊杭的心情该是复杂的,后悔、无奈、惘然……
接下来?,直到走出校门,游夏都?能?收到朋友们代送的玫瑰和信。信封越来?越新。
【第三年? 他们步入正轨,而属于陈惊杭的那条铁轨不知道从?什么时候开始再也没有火车经?过。】
记忆在时间面?前经?不起考验。即使他真死了,到了第三年?,或许大部分人早就忘记了他,被他所影响的生?活会步入正轨。
【第四年? 做梦了。梦到了你打球。可惜,差一点就能?让你回头看?我。】
【第五年? 回过神,已经?来?到了婵江边。】
第五封信和第五支玫瑰是等待在校门口的司机转交的。这时,游夏下半张脸深埋进冬季厚重的衣领,眼眶泛红。
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