我说:“我会承认自己不会。然后我会当着学生的面记下这个问题,承诺下节课来给他讲。课后我会想办法找到相关答案,下次上课时主动提出来,给学生们讲明白。”
这时提问权转到黑老师那里,他问了些自己感兴趣的:“你在N市的住宿问题解决了吗?”
我说:“是的,已经在和好朋友合租,决定长期留在N市。”
黑老师又问:“你觉得你刚才的讲课过程中,还有什么可以改进的地方吗?”
我顿了顿,应道:“我觉得我的黑板字写得不够好,还有很大进步空间。”
黑老师应了声“好的”,然后换选聘部继续提问:“好,那我们现在来做一个情景演示啊,比如现在我是学生家长,我说——王老师,我家孩子说你给他讲题讲得完全不对啊,他听都听不懂,讲得连答案都是错的,你这怎么回事啊这是?”
尼玛。
这是什么棘手问题,我寻思我首先就不该讲错啊。
但如果真的出现这种情况,我肯定得立刻道歉、承认错误,然后把题目搞搞清楚,再给孩子重讲。
我顿了三秒,然后张口正要回答,嘴上突然话锋一转:“不好意思,那道题我讲了很多遍,我应该是不会讲错的。”
当时提问的面试官挑了下眉头,陪我接着演:“你意思我们家孩子撒谎了?”
我说:“不是,您家孩子我了解,绝对不是会撒谎的人。我是说,我讲课时讲的是一个意思,孩子理解的可能是另一个意思,我们之间产生了误会。以我的专业能力真要说讲错是绝对不可能的,只能说沟通的时候中间出了岔子。我等下就给孩子把那道题重讲一遍,看看我们到底是哪里没有对上,您看行吗?”
选聘部面试官说:“我问完了,你们还有问题吗?”
面试当时我就觉得我挺机智的——真遇到讲错题的情况,肯定是要承认错误,不能强行狡辩。
但关键是,我们现在是一场情景演绎,只是说有个家长找到机构来兴师问罪而已,那么真实的背景故事是怎么样的,其实谁也不知道。
那我完全可以把这个背景故事偷换成,我是个讲课讲得没问题的老师,只是产生了一点点小误会——这样无限弱化自己的错误,将自己塑造成一个无辜的角色,并用良好的态度博得“家长”的好感与原谅。
回答完这个问题之后我就松了口气,因为我觉得这么刁钻的问题差不多就是最后一问了,真要因为学历问题不被录用,那也没办法。
但就在这时,坐在最后的帽子男突然开口问道:“有男朋友了吗?”
确实有些企业面试是会问这种问题的,好像是想看这个员工稳不稳定之类的。
我就老实地回答:“还没有。”
“我还有个问题啊,”涵涵拿着我上台前递交的申请表说,“你在‘期待薪资’这一栏填了‘三千’,你能说说你当时是怎么想的吗?”
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