所有的你像一个我
后现代斑驳沉默
谁抛弃字和字的秘密
丢勒与犀牛的共鸣”
半低着头的夏习清正在画最下面的海滩,军绿色卫衣后领口露出一截白皙的后颈,唱着唱着他转了过来,从工作台上找了块橡皮,顺便对着镜头笑了一下,一双桃花眼弯起来,有种鲜活又迷人的冲击力。
“就让我们永远灿烂
用纯洁的诗句哭喊
游·行队伍意象充满
王尔德看不见 恐惧创造的爱”
[习清哥哥的声音好好听!!天哪为什么长得这么好看这么有才华唱歌还好听?]
[这首歌的歌词好美啊]
[歌词和习清哥哥好搭。]
唱完,夏习清转过来看了一下弹幕。
[这首歌!!!陈绮贞老师的《犀牛》!!妈呀我超爱!]
[没太看懂歌词的意思,为什么叫《犀牛》?]
看到弹幕上的困惑,夏习清解释道,“这首歌的歌词里写到的丢勒与犀牛,事实上是指文艺复兴时期,一位版画巨匠丢勒创作的木板画《犀牛》,这里有一个很有趣的故事。”
“1515年的时候,正是欧洲国家凭借航海技术向外部扩张的时期,那时印度苏丹赠予葡萄牙总督一件礼物,一头印度犀牛。当时在欧洲是没有犀牛这种生物的,这头宝贵的犀牛经历了120天的航海,来到了葡萄牙。”
“后来葡萄牙总督借花献佛,又想把这头犀牛送到意大利,但很可惜,途中发生海难,这只犀牛也丧生于大海了。所以,生活在意大利的丢勒事实上并没有见过真正的犀牛,但他根据一副绘画着犀牛的素描画,加工创作出一幅木版画,这幅画后来一版再版,在欧洲被大量卖出,以至于大家都以为这幅画上的犀牛就是真正犀牛的模样。”
[画上是什么样子的?]
[好魔幻啊哈哈哈,热衷于东方动物的欧洲人民]
“我记得我有收藏一个拓板,迷你的。”夏习清站起来,在工作室的柜子里翻找了一阵,从一个纸箱里找到了那幅画,他将画拿到镜头前,看了看版画,又扭头看了一下镜头里的影像,“是不是差很多?披着盔甲,脊背上全是角,看起来像是数码宝贝里升级过的犀牛。”
他将画放下来,“虽然和真正的犀牛相差巨大,但当时的人们却非常狂热地追捧这幅画,喜欢里面的犀牛。这种过程其实反映了一种很真实的心理现象,怎么说呢……”
夏习清思考了一下,“很像喜欢一个人时候的样子。有时候,我们迷恋的并不是事物本身,而是一种超出真实以上的虚幻。”
[夏老师好温柔]
[为什么我没有这样的美术老师呜呜呜呜]
[习清哥哥的声音太温柔了,讲解艺术的时候闪闪发光]
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