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教师不仅是知识的传递者，还是学生成长路上的引路人。

故而这个职业的特性就很明显了，解惑、授业时，接受了诸葛双馈赠的人就会自动变成她的学生，而接受诸葛双解惑的越多，就会越容易被传道。

简而言之就是学生的思想会潜移默化的与诸葛双的道趋同。

当然了，效果这么逆天，自然也存在着限制，比如需要长时间的同化才能达成传道这个目的，不是随便教学讲解一下就能成为同路人的。

并且跟命运途经一样，诸葛双一开始就职时确定的理想是绝对不能被动摇的，连她自己都不能轻易去改变。

如果她一开始的理想是大庇天下寒士俱欢颜的话，那她就得永远朝着这个方向去努力，不然她不仅会实力不得寸进，甚至还有可能会掉级。

不过这种理想与这个职业结合，其实反而会是件好事，可如果是个野心家拥有了这类职业的话，那就可能是落榜美术生会出现的那种情况了。

从诸葛双之前的言行来看，但灵对她还是比较放心的。

然而话虽如此，她还是想也不想就斩断了两人之间比起别人更坚韧的命运之线。

这种相连的命运线可不是什么好东西。

默认了学生的身份，就相当于是给了对方一个后门。

要知道，老师的地位从古至今都是很高的，让学生去干什么，通常来说学生都没有什么拒绝的余地。

这是很可怕的，在等级相差不大时，或许只会让学生对老师产生一定的好感，潜意识更亲近对方罢了。

可一旦双方的等级差距过大，那对方就完全可以凭借一开始的点头之交就驱使学生替自己送死。

这不难理解，毕竟超凡者向来都是强者为尊。

在双方平等时，这种当事人不知情的契约通常来说是不会对当事人产生影响的，不然老师也会迎来严重的反噬；

当二者等级一高一低时，老师就可以拿走学生的东西却不受反噬影响，让代价由学生去承受；

而当二者的等级天差地别时，那哪怕老师只是在过去教了学生一个小知识，老师也可以借此直接拿走学生的一切。

所有超凡者都是可以做到这种事情的，而能不能发生就端看超凡者本人的想法了。

但灵是不想给自己留下什么隐患的，也不想去赌诸葛双未来还能不能保持本心，所以干脆在一开始就斩断这种联系。

其实从命运线上就可以看得出来，诸葛双对她并没有什么想法。

她们之间的关系被诸葛双归纳进了三人行，必有我师，没有直接归纳进学生的行列。

不过还是那句话，没有必要去考验人性。

随着命运线断开，但灵立马感觉到自己的灵感下降了一大截，这是命运在归还之前从诸葛双那里借用的灵感。

不是师生，对方自然也没理由替自己支付这些。

但灵一瞬间有种脑袋空空的感觉，甚至觉得自己此时的眼神与回仔的眼神都没有什么差别了。

这是短期内被抽取太多灵感导致的，就像是用脑过度一样。

好在这种状态并不会持续太久，只会让她这几天思维比较凝塞，不适合做需要用到脑子的事情，过几天就会恢复过来，不会影响到根基。

第207章

“嗯？”

在但灵将命运线斩断之时,扎根于基层、往返于普通人之间教授他们修炼的诸葛双，意识海中突然传来了一声如同绳索崩断般的声音。

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