50-60第19页_离航_山辞

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有一次视频通话时?，Jonathan加入了进来。他态度诚恳，向梁宛解释当时?的举动。

“我为当时?吓到你的举动感到抱歉，但请你相信我绝没有不耻的想?法。我一直很渴望拥有一个女?儿，想?要将她打扮成美丽的小公主, 所?以才对你说了那样的话。”

“那个时?候我和你的母亲已?经相爱, 把你当做了自己的孩子。你的母亲将你的想?法告诉我之后，我才明?白是我考虑不周，没有意识到肢体动作会吓到你。我向上帝保证，我只是作为父亲在爱你。”

梁宛不吃这套，没有给?他好脸色。

从高一到高二, 梁宛身边的同学有不少在准备留学, 包括陈知渊。她听陈知渊说, 美国?人很喜欢用肢体接触来表达关系好。

渐渐地?, 梁宛虽然嘴上没有说，心里却在想?自己是不是真的误会Jonathan了。梁怜沁将此事说给?他听, 他选择理智地?向自己解释。梁宛生日和圣诞节的时?候，他也会发邮件祝福，并?寄来跨洋的礼物。

在懵懵懂懂，惯性依赖妈妈的年?纪，梁宛被推着去将一切令她感到不适的行为合理化。

有时?忽略了自己最真实?的感受。

梁宛开始或被动或主动地?去了解留学相关的内容。

她的成绩一直是佼佼者，在经过一段时?间的培训后，初次托福成绩便达到110分，之后她也去新加坡考场考了SAT。

留学机构的老师认为她可以申请到几?所?很不错的学校。

但梁宛是迷茫的。

她不知道自己想?念什么专业，不知道去美国?之后她能否适应和外国?人相处。

她不向往美国?，她只是不想?离开妈妈太久。

梁宛知道等自己上大学以后，梁怜沁将会有最少两年?的时?间一直待在美国?，为了绿卡。

这意味着很长一段时?间的分离。

如果要见面，就只有梁宛自己坐十几?小时?飞机去见她这一种方式。

跟随辩论社去南外参加比赛的时?候，梁宛听见很多人在讨论美国?学校，常春藤、文理学院、公立大学，他们的规划清晰而明?确，有的追求现实?的钱途，有的追求梦想?。

但梁宛觉得自己越来越迷失了。

那种不适感随着时?间越来越深。

有一天看电影的时?候，只是那么一瞬，梁宛产生了回头的想?法。

她告诉梁怜沁自己想?留在国?内读大学，因为自己不是一个容易适应陌生环境的人。

这事其实?有商量的余地?，梁宛当时?并?不坚决。

但梁怜沁听后，脸色倏尔一沉，她闭眼呼了口气，撂下筷子，双臂抱在一起往椅背上一靠。

她低着头，目光漠然看着桌面，“那你别想?看见我了，这样也没关系？”

梁宛愣了下，一时?被那种冷漠震住。

梁怜沁不疾不徐说：“你为什么这么不听话？妈妈难道会害你吗？你在国?内毕业了找工作多难你了解吗？以后能有什么出息？你去美国?开开眼界，以后境界都不一样。”

境界。

这词实?在悬浮。

梁宛沉默良久，“我不喜欢被安排。”

梁怜沁嗤笑一声?：“你的想?法都太天真了，以前说想?学画画，能靠艺术吃饱饭的有几?个人？现在放着留学的机会不要，你知道多少人费尽心思?要去美国?吗？妈妈走过的桥比你走过的路还多，见过的鬼比你见过的人还多，我的选择从来没有出错过。”

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