于是道:“我文科成绩还不错,以后你学习上有不会的问题,可以随时问我。”
陆识轻扯起唇角,低沉嗓音里带着笑:“好。”
*
分班的意向表在高一上学期就交上去了。
而且早已经录入到学校的教务系统里了,这会儿要改,得专门跑教务处去一趟。
教务处里,五十多岁的老教师戴着副眼镜,一副严肃又古板的模样。
一听完陆识要改的要求,老教师就摇头拒绝了。
“这哪成,你之前的意向填的是理科,都上了一个学期的理科晚自习了,再换成文科,哪里跟得上。”
陆识:“我多花时间,能跟得上。”
“那也不行。”老教师又摇了摇头,坚持道:“当初填这个的时候就让你们好好考虑清楚,今天你来改一下,明天别的同学再来改,那我这儿不都乱套了吗?”
当然了,虞晚也属于后来改的,但她的情况很不同。
她文科成绩优秀,几乎次次都是年级第一,她弃理选文,老师们知道后高兴还来不及呢。
老教师看着眼前的少年,校服倒是规规矩矩地穿着,但眉眼里的野藏不住。
老教师带了几十年学生,经验老道得很,一眼就看出他不是好好学习的乖学生。
因此也认定他突然想改分班的意向,多半就是心血来潮闹着玩儿。
老教师不愿意陪着他胡闹,无论如何都不同意。
还把他批评教育了一顿:“马上都高二了,别再想那些有的没的,选定了理科就好好学,东一榔头西一棒子,最后成绩能好吗?”
陆识也不多说什么,课也不去上了,就站在办公桌前不走,腰背挺得笔直,仿佛在站军姿。
办公室多了个人,总归是不自在的。十分钟,二十分钟,三十分钟过去……
老教师也是被他的执着搞得没办法了,终于叹口气,扶了扶眼镜道:“那你说说吧,你为什么要改成文科?”
陆识面不改色,回答得相当正儿八经:“我发现我学文科比理科有天赋,更适合学文科一些,我自己本身对历史地理政治这些也更有兴趣。”
这话说得倒还像模像样的,老教师点点头,沉吟片刻:“行吧,这回给你改了,再想后悔也不行了啊。”
陆识马上登入教务系统,输入学号,把意向那栏,理科后面的勾取消,又在文科后面用鼠标点了下。
“谢谢老师。”他说完转身走。
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